大会现场

12月12—14日，由中华医学会、中华医学会教育技术分会主办，黑龙江省医学会承办，哈尔滨医科大学协办的中华医学会教育技术分会2025年学术年会在哈尔滨召开。本次会议以“新医科时代医学教育技术的改革与创新”为主题，汇聚了全国医学教育技术领域的专家、高校分管医学教育技术的校领导、医学教育技术机构与教务处的负责人、医疗机构教育信息化工作人员，以及中华医学会教育技术分会全体委员、学组成员等，多元的专业背景与实践经验交织，共同擘画医学教育数字化、智能化转型的未来蓝图。

中华医学会副秘书长王大方、中华医学会教育技术分会主任委员丁卫泽、黑龙江省医学会秘书长孙巍、哈尔滨医科大学校长助理毕晓明等出席开幕式并致辞。开幕式由中华医学会教育技术分会秘书长陈云虹主持。

■ 前沿报告聚焦数智融合 

为期两天的会议中，形式多样的学术交流活动接连展开，思想碰撞的火花点亮了医学教育技术的创新之路。

主旨报告环节，多位专家带来数智技术与医学教育融合的前沿研究成果分享。江南大学陈明选教授提出“智慧引领下的项目驱动与场景重塑”理念，倡导医学教育从“知识传递”向“智慧引路”转变，通过虚实融合的智慧环境实现教学模式的深层变革。华中师范大学杨九民教授深入解析“数智赋能课程设计与实施”，系统介绍了人工智能（AI）与ADDIE教学模式的融合路径，展示了基于AI的VARSR分析框架、多模态资源生成体系等实用成果，还分享了匠邦AI、Kimi+等工具在课件制作、数字人教学等环节的全链路应用。华南师范大学徐晓东教授通过实验数据，论证了数智技术在医学课堂精准纠错、提升教学效率方面的显著效果。清华大学钟晓流教授探讨“AI赋能教育的思考”，梳理了AI从“工具”到“教育生态重塑者”的演进脉络，构建起基础层、应用层、伦理层的三维规范体系。浙江东方职业技术学院王佑镁教授从理解力、生成力等维度搭建AI教育能力框架，剖析AI驱动医学教育革新的趋势与挑战。海南医科大学黄斌文教授分享本校利用AI大模型推动教学、科研与管理全面升级的实践案例，展现了AI赋能医学教育的落地成果。

专题报告环节，12位学者聚焦技术赋能医学教育、临床教学与技能培训、教学模式与工具创新、医学教育素养与课程建设四大核心方向，结合医疗与教学一线经验，分享了人机协同临床思维培养、虚拟仿真实验平台应用、医学生AI素养培育等实践探索，为医学教育技术的落地应用提供了鲜活参考。

■ 多元活动凝聚行业力量

本次年会不仅是前沿学术的交流平台，更是医学教育技术范式变革的催化剂。会议期间，对前期征集的论文、视频、摄影、美术作品等进行了集中展示，医学与艺术、技术的融合创意，让参会者直观感受到医学教育技术的多元可能性；各专业学组分会场与青年学术分会场同步开展，为不同领域、不同代际的从业者搭建了精准对接的交流桥梁，青年学者的创新思维与资深专家的经验积淀相互交融，催生了更多学科发展新思路。

年会期间还召开了中华医学会教育技术分会第十届委员会会议，丁卫泽教授、分会前任主任委员闻德亮教授和候任主任委员邵加教授以及分会副主任委员、常务委员、委员等参加会议，与会人员分享了三年来的工作体会和对分会未来发展的意见建议。

■ 结语

作为医学教育技术领域的年度盛会，本次年会既是成果的展示会，更是发展的谋划会，搭建起了全国医学教育技术工作者的沟通桥梁，推动了新理念、新技术、新经验快速流动与落地。与会者一致认为，新医科背景下的教育数字化转型，需从简单的“技术叠加”升级为“系统性重构”，这既是行业发展的必然要求，也是培养高素质医学人才的核心路径。在冰城燃起的这场创新之火，正凝聚起行业向上的力量，助力医学教育技术突破边界，为培养适应未来医疗环境的高素质医学人才筑牢根基。